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    Psychiatric patients’ perspectives of student involvement in their care
  2. 2522
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    How do students' perceptions of research and approaches to learning change in undergraduate research?
  3. 2523
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    The impact of a faculty development programme for health professions educators in sub-Saharan Africa: an archival study
  4. 2524
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    Teaching differential diagnosis in primary care using an inverted classroom approach: student satisfaction and gain in skills and knowledge
  5. 2525
    por Vaughan, Brett
    Publicado 2015
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    Developing a clinical teaching quality questionnaire for use in a university osteopathic pre-registration teaching program
  6. 2526
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    Challenging students to formulate written questions: a randomized controlled trial to assess learning effects
  7. 2527
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    Perceived sources of stress among Malaysian dental students
  8. 2528
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    What are the most important tasks of tutors during the tutorials in hybrid problem-based learning curricula?
  9. 2529
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    Making medical student course evaluations meaningful: implementation of an intensive course review protocol
  10. 2530
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    Voluntary peer-led exam preparation course for international first year students: Tutees’ perceptions
  11. 2531
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    Usability and knowledge testing of educational tools about infant vaccination pain management directed to postnatal nurses
  12. 2532
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    Implementation and evaluation of an interprofessional simulation-based education program for undergraduate nursing students in operating room nursing education: a randomized controlled trial
  13. 2533
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    Effectiveness of interprofessional education by on-field training for medical students, with a pre-post design
  14. 2534
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    Exploring teams of learners becoming “WE” in the Intensive Care Unit – a focused ethnographic study
  15. 2535
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    Is perception of quality more important than technical quality in patient video cases?
  16. 2536
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    Towards an understanding of medical student resilience in longitudinal integrated clerkships
  17. 2537
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    How do general practice residents use social networking sites in asynchronous distance learning?
  18. 2538
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    Life imitating art: Depictions of the hidden curriculum in medical television programs
  19. 2539
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    Peer learning in the UNSW Medicine program
  20. 2540
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    Factors important in the choice of a medical career: a Finnish national study
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