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  1. 3581
    por Ebn-Abbasi, Faramarz, Nushi, Musa
    Publicado 2022
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    EFL learners’ grit, classroom enjoyment and their willingness to communicate: Iranian public school versus private English language institute learners
  2. 3582
    por Nolan, Helen A., Roberts, Lesley
    Publicado 2022
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    Medical students' views on the value of trigger warnings in education: A qualitative study
  3. 3583
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    Contextual factors influencing the implementation of a new midwife education programme in India: a qualitative study
  4. 3584
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    Effect analysis of a virtual simulation experimental platform in teaching pulpotomy
  5. 3585
    por Lee, Hanna, Han, Jeong-Won
    Publicado 2022
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    Development and evaluation of a virtual reality mechanical ventilation education program for nursing students
  6. 3586
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    Key tips to providing a psychologically safe learning environment in the clinical setting
  7. 3587
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    An exploration of registered dietitian accreditation system development in China
  8. 3588
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    CRISP method with flipped classroom approach in ECG teaching of arrhythmia for trainee nurses: a randomized controlled study
  9. 3589
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    Co-learner presence and praise alters the effects of learner-generated explanation on learning from video lectures
  10. 3590
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    Identifying the challenges of online education from the perspective of University of Medical Sciences Students in the COVID-19 pandemic: a Q-methodology-based study
  11. 3591
    por Ito, Yurika
    Publicado 2023
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    Examining a technology-focused language teacher community on Facebook during a crisis situation
  12. 3592
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    Implementing ICT in classroom practice: what else matters besides the ICT infrastructure?
  13. 3593
    por Keshmiri, Fatemeh
    Publicado 2023
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    A developmental pathway toward leadership for educational change: the Educators’ experiences of the educational scholar program
  14. 3594
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    Employability in health professional education: a scoping review
  15. 3595
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    Acceptance and use of the distance education systems of Turkish medical educators during COVID-19 pandemic: an analysis of contextual factors with the UTAUT2
  16. 3596
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    Service-learning’s impact on dental students’ attitude to community service
  17. 3597
    por Zhang, Xinhong, Zhang, Boyan, Zhang, Fan
    Publicado 2023
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    Student-centered case-based teaching and online–offline case discussion in postgraduate courses of computer science
  18. 3598
    por Lee, Tzu-Yin, Ho, Yun-Chi, Chen, Che-Han
    Publicado 2023
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    Integrating intercultural communicative competence into an online EFL classroom: an empirical study of a secondary school in Thailand
  19. 3599
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    The digital competence of academics in higher education: is the glass half empty or half full?
  20. 3600
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    Scoring consistency of standard patients and examiners in the developed dental objective structured clinical examination system
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