International Recommendations for the Diagnosis and Management of Patients With Adrenoleukodystrophy: A Consensus-Based Approach

por Engelen, Marc, van Ballegoij, Wouter J.C., Mallack, Eric James, Van Haren, Keith P., Köhler, Wolfgang, Salsano, Ettore, van Trotsenburg, A.S.P., Mochel, Fanny, Sevin, Caroline, Regelmann, Molly O., Tritos, Nicholas A., Halper, Alyssa, Lachmann, Robin H., Davison, James, Raymond, Gerald V., Lund, Troy C., Orchard, Paul J., Kuehl, Joern-Sven, Lindemans, Caroline A., Caruso, Paul, Turk, Bela Rui, Moser, Ann B., Vaz, Frédéric M., Ferdinandusse, Sacha, Kemp, Stephan, Fatemi, Ali, Eichler, Florian S., Huffnagel, Irene C.
Publicado 2022

Preclinical Alzheimer Disease and the Electronic Health Record: Balancing Confidentiality and Care

por Gale, Seth A., Heidebrink, Judith, Grill, Joshua, Graff-Radford, Jonathan, Jicha, Gregory A., Menard, William, Nowrangi, Milap, Sami, Susie, Sirivong, Shirley, Walter, Sarah, Karlawish, Jason
Publicado 2022

Un poco más allá de los debates de opinión en educación

por Vaca Uribe, Dr. Jorge
Publicado 2013

A Call to Assess the Impacts of Course-Based Undergraduate Research Experiences for Career and Technical Education, Allied Health, and Underrepresented Students at Community Colleg...

por Leonetti, Cori T., Lindberg, Heather, Schwake, David Otto, Cotter, Robin L.
Publicado 2023

Cross-disciplinary CURE Program Increases Educational Aspirations in a Large Community College

por Meyer, Rika, Sohani, Madhura, Alvares, Stacy M., Hunt, Katharine, Sciabarra, Christina, Gapinski, Jacqueline Goeres
Publicado 2023

Quantitative Biology at Community Colleges, a Network of Biology and Mathematics Faculty Focused on Improving Numerical and Quantitative Skills of Students

por Esquibel, Joseph, Rook, Deborah L., LoRe, Sondra M., Starnes, John H., Miller, Jillian M., Buntz, Jennifer G., Hugo, Alys, Nieuwsma, Christianne B., Seitz, Heather, Bissell, Ahrash, Gross, Louis, Kiser, Stacey, Lenhart, Suzanne, Mills, Michael A., Neuhauser, Claudia, Corriette, Irene, Prescott, Sarah, Jenkins, Kristin P., Karpakakunjaram, Vedham
Publicado 2023

Community College Student Understanding and Perceptions of Evolution

por Barnes, M. Elizabeth, Riley, Rebekkah, Bowen, Chloe, Cala, Jacqueline, Brownell, Sara E.
Publicado 2022

Supervised Study: Required Independent Research at a Community College Supports Persistence in Science

por Allison, Anne B., York, Virginia V., Hoefner, Donna M., Clark, Melinda E., Yost, Marlena C., Vondrasek, Joanna R.
Publicado 2022

Narrative Analysis of a Woman’s Experience Transferring from a TYC Reveals Impact of Supporting Characters

por Wood, Laura A. H., Sawtelle, Vashti
Publicado 2022

Thriving or Simply Surviving? A Qualitative Exploration of STEM Community College Students’ Transition to a Four-Year University

por Gray, MacKenzie J., Gunarathne, Sandhya A., Nguyen, Nikki N., Shortlidge, Erin E.
Publicado 2022

Tópicos de la educación superior

por Pons Bonals, Dra. Leticia
Publicado 2013

Educación y desigualdad en México a través de eventos académicos, 1981-2004. Una aproximación de segundo orden

por Aguilar Nery, Mtro. Jesús
Publicado 2011

Utilidad de la metodología científica en la investigación educativa del profesorado en formación: reflexión a partir de un estudio de caso en Ciencias Sociales sobre atención a la...

por Aguilar Cuesta, Mtro. Ángel Ignacio, Martínez Romera, Dr. Daniel David
Publicado 2017

Learning communities for academic strengthening among teachers. A construction from the Superior Normal School of Veracruz

por López Meraz, Óscar Fernando, Hernández Alcaraz, Susana
Publicado 2019

Los grupos focales como estrategia de investigación en educación: algunas lecciones desde su diseño, puesta en marcha, transcripción y moderación

por Benavides-Lara, Mario Alberto, Pompa Mansilla, Maura, de Agüero Servín, Mercedes, Sánchez-Mendiola, Melchor, Rendón Cazales, Víctor Jesús
Publicado 2022

La formación en investigación educativa para profesores de informática. Una experiencia cubana

por Muñoz Pentón, María Amelia, Díaz Tejera, Keila Irene, Fierro Martín, Emma Regina
Publicado 2018

Secuencias del discurso en una práctica de biomoléculas y el proceso de aprendizaje aplicando SDIS-GSEQ

por Ruiz Carrillo, Dr. Edgardo, Suárez Castillo, Mtra. Patricia, Cruz González, Lic. José Luis
Publicado 2016

Previous Autor’s Information and Quality Standards fot International Journals on Science Education

por Perales-Palacios, Francisco Javier, Vílchez-González, José Miguel, Gutiérrez-Pérez, José
Publicado 2017