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    Future medical student practice intentions: the South Africa experience
  2. 4342
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    Medical students’ attitudes towards careers in primary care in Singapore
  3. 4343
    por Lindsay, Sally, Kolne, Kendall
    Publicado 2020
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    The training needs for gender-sensitive care in a pediatric rehabilitation hospital: a qualitative study
  4. 4344
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    Evaluation of blended medical education from lecturers’ and students’ viewpoint: a qualitative study in a developing country
  5. 4345
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    Google analytics of a pilot study to characterize the visitor website statistics and implicate for enrollment strategies in Medical University
  6. 4346
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    A best-worst scaling survey of medical students’ perspective on implementing shared decision-making in China
  7. 4347
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    Active learning of medical students in Taiwan: a realist evaluation
  8. 4348
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    An interpretive phenomenological analysis of formative feedback in anesthesia training: the residents’ perspective
  9. 4349
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    Preparing lifelong learners for delivering pharmaceutical care in an ever-changing world: a study of pharmacy students
  10. 4350
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    Effects on applying micro-film case-based learning model in pediatrics education
  11. 4351
    por Yousefi Afrashteh, Majid
    Publicado 2021
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    Comparison of the validity of bookmark and Angoff standard setting methods in medical performance tests
  12. 4352
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    Competency assessment of an undergraduate program using a third-party, objective pre-post examination
  13. 4353
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    Extending the use of the conceptions of learning and teaching (COLT) instrument to the postgraduate setting
  14. 4354
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    The impact of research intercalation during medical school on post-graduate career progression
  15. 4355
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    Closing the knowledge gap in pelvic neuroanatomy: assessment of a cadaveric training program
  16. 4356
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    Perceived usefulness and ease of use of fundoscopy by medical students: a randomised crossover trial of six technologies (eFOCUS 1)
  17. 4357
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    Making it stick: use of active learning strategies in continuing medical education
  18. 4358
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    Reflective practice and transcultural psychiatry peer e-learning between Somaliland and the UK: a qualitative evaluation
  19. 4359
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    The impact of writing on academic performance for medical students
  20. 4360
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    Knowledge, attitudes, and understanding of probiotics among pediatricians in different regions of Saudi Arabia
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