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    Flipping for success: evaluating the effectiveness of a novel teaching approach in a graduate level setting
  2. 4782
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    The specialty choices of graduates from Brighton and Sussex Medical School: a longitudinal cohort study
  3. 4783
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    “That’s your patient. There’s your ventilator”: exploring induction to work experiences in a group of non-UK EEA trained anaesthetists in a London hospital: a qualitative study
  4. 4784
    por Wilbur, Kerry, Kelly, Isabelle
    Publicado 2015
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    Interprofessional impressions among nursing and pharmacy students: a qualitative study to inform interprofessional education initiatives
  5. 4785
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    Transforming students into digital academics: a challenge at both the individual and the institutional level
  6. 4786
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    Relationship between participants’ level of education and engagement in their completion of the Understanding Dementia Massive Open Online Course
  7. 4787
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    Evaluation of a Biomedical Informatics course for medical students: a Pre-posttest study at UNAM Faculty of Medicine in Mexico
  8. 4788
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    The impact of formative testing on study behaviour and study performance of (bio)medical students: a smartphone application intervention study
  9. 4789
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    Past-behavioural versus situational questions in a postgraduate admissions multiple mini-interview: a reliability and acceptability comparison
  10. 4790
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    Exploring undergraduate midwifery students’ readiness to deliver culturally secure care for pregnant and birthing Aboriginal women
  11. 4791
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    Are the General Medical Council’s Tests of Competence fair to long standing doctors? A retrospective cohort study
  12. 4792
    por Harbinson, Mark T., Bell, David
    Publicado 2015
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    How should teaching on whole person medicine, including spiritual issues, be delivered in the undergraduate medical curriculum in the United Kingdom?
  13. 4793
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    Improving occupational physicians’ adherence to a practice guideline: feasibility and impact of a tailored implementation strategy
  14. 4794
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    Learning results of GP trainers in a blended learning course on EBM: a cohort study
  15. 4795
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    Student perceptions of gamified audience response system interactions in large group lectures and via lecture capture technology
  16. 4796
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    Motivating medical students to do research: a mixed methods study using Self-Determination Theory
  17. 4797
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    Career intentions of final year medical students in Uganda after graduating: the burden of brain drain
  18. 4798
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    Developing core competencies for monitoring and evaluation tracks in South Asian MPH programs
  19. 4799
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    Specialty Training’s Organizational Readiness for curriculum Change (STORC): development of a questionnaire in a Delphi study
  20. 4800
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    Expectations and requests regarding team training interventions to promote interdisciplinary collaboration in medical rehabilitation – A qualitative study
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