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    Are you ready? A systematic review of pre-departure resources for global health electives
  2. 5022
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    Nurses’ knowledge, perceived barriers, and practices regarding cancer pain management: a cross-sectional study from Palestine
  3. 5023
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    “Princess and the pea” – an assessment tool for palpation skills in postgraduate education
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    Medical students as global citizens: a qualitative study of medical students’ views on global health teaching within the undergraduate medical curriculum
  5. 5025
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    How do German medical students perceive role models during clinical placements (“Famulatur”)? An empirical study
  6. 5026
    por Liu, Hsing-Yuan, Wang, I-Teng
    Publicado 2019
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    Creative teaching behaviors of health care school teachers in Taiwan: mediating and moderating effects
  7. 5027
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    Resident and program characteristics that impact performance on the Ophthalmic Knowledge Assessment Program (OKAP)
  8. 5028
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    Bridging the gap in genetics: a progressive model for primary to specialist care
  9. 5029
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    Training medical students: victim’s perceptions of selectively screening women for intimate partner violence in health care settings
  10. 5030
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    Introducing an assessment tool based on a full set of end-of-training EPAs to capture the workplace performance of final-year medical students
  11. 5031
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    Professional identity and mental health of rural-oriented tuition-waived medical students in Anhui Province, China
  12. 5032
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    Supervision and autonomy of ophthalmology residents in the outpatient clinic in the United States II: a survey of senior residents
  13. 5033
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    Student and faculty perceptions: appropriate consequences of lapses in academic integrity in health sciences education
  14. 5034
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    Measuring change in knowledge acquisition of Rwandan residents: using the American Board of Pediatrics International In-Training Examination (I-ITE) as an independent tool to monitor individual and departmental improvements during the Human Resources for Health program: an observational study
  15. 5035
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    The development and validation of the Ethical Sensitivity Questionnaire for Nursing Students
  16. 5036
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    Refining the medical student safety attitudes and professionalism survey (MSSAPS): adaptation and assessment of patient safety perception of French medical residents
  17. 5037
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    The impact of a musculoskeletal training program on residents’ recognition and treatment of osteoporosis
  18. 5038
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    Effect of virtual versus traditional education on theoretical knowledge and reporting skills of dental students in radiographic interpretation of bony lesions of the jaw
  19. 5039
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    Intrinsic roles in the crosshair – strategic analysis of multi-site role implementation with an adapted matrix map approach
  20. 5040
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    Exploring sociodemographic subgroup differences in multiple mini-interview (MMI) performance based on MMI station type and the implications for the predictive fairness of the Hamburg MMI
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