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    Associations between occupational therapy students’ academic performance and their study approaches and perceptions of the learning environment
  2. 5282
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    Improvement of three-dimensional motion sickness using a virtual reality simulator for robot-assisted surgery in undergraduate medical students: A prospective observational study
  3. 5283
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    Online class or flipped-jigsaw learning? Which one promotes academic motivation during the COVID-19 pandemic?
  4. 5284
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    Dental students’ preference and perception on intraoral scanning and impression making
  5. 5285
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    Attitude towards migration of psychiatric trainees and early career psychiatrists in Iran
  6. 5286
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    The perspective of undergraduate dental students on web-based learning in pediatric dentistry during the COVID-19 pandemic: a Korean multicenter cross-sectional survey
  7. 5287
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    Conducting online OSCEs aided by a novel time management web-based system
  8. 5288
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    Undergraduate audiology students’ perceived competence and confidence in conducting otoscopic examination following video otoscopic training
  9. 5289
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    Factors influencing resilience and burnout among resident physicians - a National Survey
  10. 5290
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    Interprofessional survey on communication skills in veterinary and veterinary-related education in Germany
  11. 5291
    por Harhara, Thana, Ibrahim, Halah
    Publicado 2021
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    Undergraduate palliative care education in the United Arab Emirates: a nationwide assessment of medical school deans
  12. 5292
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    Shifts in learning assistants’ self-determination due to COVID-19 disruptions in Calculus II course delivery
  13. 5293
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    Children’s palliative care education and training: developing an education standard framework and audit
  14. 5294
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    Effects of modified BOPPPS-based SPOC and Flipped class on 5th-year undergraduate oral histopathology learning in China during COVID-19
  15. 5295
    por Lee, Bomyee, Park, So-Youn
    Publicado 2021
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    Curriculum development on the human rights of people with disabilities for future medical education: using a modified Delphi
  16. 5296
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    Developing a reliable and valid competency model for assistant dentists in China
  17. 5297
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    Sustainability in Quality Improvement (SusQI): challenges and strategies for translating undergraduate learning into clinical practice
  18. 5298
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    Medical students in Russia evaluate the training during the COVID-19 pandemic: a student survey
  19. 5299
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    Determinants of research productivity during postgraduate medical education: a structured review
  20. 5300
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    A survey on Canadian pediatric hospital clinical/medical teaching unit implementation during the first and second wave of the COVID-19 pandemic
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