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  1. 5501
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    Do personal and behavioural characteristics of physiotherapy students predict performance during training and course completion?
  2. 5502
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    Development and psychometric testing of a clinical reasoning rubric based on the nursing process
  3. 5503
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    Use of a two-handed model to improve comprehension of ventricular outflow tract anatomy
  4. 5504
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    Interprofessional simulation of acute care for nursing and medical students: interprofessional competencies and transfer to the workplace
  5. 5505
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    Identification of alternative topics to diversify medicine, dentistry, and pharmacy student theses: a mixed method study
  6. 5506
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    Using a consensus meeting to enhance fracture care education in low income countries
  7. 5507
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    The CASPER preparation program innovation: increasing self-perceived competence and confidence of underrepresented applicants on the novel CASPER Snapshot and CanMEDS roles
  8. 5508
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    “Smartphone as an educational tool” the perception of dental faculty members of all the dental colleges of Khyber Pakhtunkhwa - Pakistan
  9. 5509
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    Clinical associate students’ perceptions of factors that influence their developing professional identity: a qualitative study
  10. 5510
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    Evaluating and comparing critical thinking skills of residents of Tehran University of Medical Sciences
  11. 5511
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    Improving the resident assessment process: application of App-based e-training platform and lean thinking
  12. 5512
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    Reflection on the teaching of student-centred formative assessment in medical curricula: an investigation from the perspective of medical students
  13. 5513
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    Digital studying in times of COVID-19: teacher- and student-related aspects of learning success in german higher education
  14. 5514
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    Cultural competence of dutch physician assistants: an observational cohort study
  15. 5515
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    Under- and post-graduate training to manage the acutely unwell patient: a scoping review
  16. 5516
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    Future physicians’ behavioral intentions towards collaborative practice - a qualitative study on polish final-year medical students guided by the theory of planned behavior
  17. 5517
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    Engineering student experience and self-direction in implementations of blended learning: a cross-institutional analysis
  18. 5518
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    Ecoinvestigadores: una propuesta para favorecer actitudes proambientales y aprendizajes en primaria
  19. 5519
    por Yi, Peter K., Ray, Neil D., Segall, Noa
    Publicado 2023
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    A novel use of an artificially intelligent Chatbot and a live, synchronous virtual question-and answer session for fellowship recruitment
  20. 5520
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    A study of validity and usability evidence for non-technical skills assessment tools in simulated adult resuscitation scenarios
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