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    Are students performing the same in E-learning and In-person education? An introspective look at learning environments from an Iranian medical school standpoint
  2. 6422
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    Are medical students happy despite unhappy conditions: a qualitative exploration of medical student cohorts during disruptive conditions
  3. 6423
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    Measurement of person-centred consultation skills among healthcare practitioners: a systematic review of reviews of validation studies
  4. 6424
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    Application of flipped classroom based on CDIO concept combined with mini-CEX evaluation model in the clinical teaching of orthopedic nursing
  5. 6425
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    Learning needs of nursing postgraduates in Southwest China based on Hutchinson’s learning needs theory: a qualitative research
  6. 6426
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    The association of physician assistant/associate demographic and practice characteristics with perceptions of value of certification
  7. 6427
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    Examining the effects of student-centered flipped classroom in physiology education
  8. 6428
    por Liu, Hai-ping, Liu, Yue-hui
    Publicado 2023
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    Learning styles of medical students from a university in China
  9. 6429
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    The Clinical Teaching Fellow role: views of the Heads of Academy in the West Midlands
  10. 6430
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    Evaluation of the star family doctors training program: an observational cohort study of a novel continuing medical education program for general practitioners within a compact medical consortium: a quantitative analysis
  11. 6431
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    Barriers and facilitators to training delivery and subsequent implementation of a localised child and adolescent mental health initiative: a qualitative content analysis
  12. 6432
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    Incorporating ultrasound training into undergraduate medical education in a faculty-limited setting
  13. 6433
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    Unpopular medical specialties: exploring the concept that “the customer knows best”
  14. 6434
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    Effectiveness of implementing of an infection control link nurse program to improve compliance with standard precautions and hand hygiene among nurses: a quasi-experimental study
  15. 6435
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    Perception versus reality: analysis of time spent on bedside rounds in an academic ICU (Intensive Care Unit)
  16. 6436
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    Why might medical student empathy change throughout medical school? a systematic review and thematic synthesis of qualitative studies
  17. 6437
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    There’s no time for no stress! Exploring the relationship between pharmacy student stress and time use
  18. 6438
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    Emergency medicine doctoral education in Africa: a scoping review of the published literature
  19. 6439
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    Learning styles of medical students and related factors
  20. 6440
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    Early clinical exposure as a highly interesting educational program for undergraduate medical students: an interventional study
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