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    Novel innovative computer-based test (Inno-CBT) item types for national licensing examinations for health care professionals
  2. 6502
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    Update of students’ and lecturers’ perspectives on online learning in dental education after a five-semester experience due to the SARS-CoV-2 (COVID-19) pandemic: insights for future curriculum reform
  3. 6503
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    Pain assessment in intensive care units of a low-middle income country: impact of the basic educational course
  4. 6504
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    “An invitation to think differently”: a narrative medicine intervention using books and films to stimulate medical students’ reflection and patient-centeredness
  5. 6505
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    Can clinical decision support systems be an asset in medical education? An experimental approach
  6. 6506
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    Transforming stress program on medical students’ stress mindset and coping strategies: a quasi-experimental study
  7. 6507
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    Simulation video: a tool to evaluate communications skills in radiologist residents
  8. 6508
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    Clinical records after asynchronous and synchronous e-learning courses: a multi-method randomised controlled trial on students’ performance and experience
  9. 6509
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    Adaptation and validation of the Evidence-based Practice Profile Questionnaire (EBP(2)Q) for clinical postgraduates in a Chinese context
  10. 6510
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    Diversity competence training for health professionals in Europe: a modified delphi study investigating relevant content for short or online courses
  11. 6511
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    Pilot study of an interprofessional pediatric mechanical ventilation educational initiative in two intensive care units
  12. 6512
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    Measuring deliberate reflection in residents: validation and psychometric properties of a measurement tool
  13. 6513
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    Hybridizing video-based learning with simulation for flipping the clinical skills learning at a university hospital in Pakistan
  14. 6514
    por Surapaneni, Krishna Mohan
    Publicado 2023
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    “METAPAD” (METAbolic PAthways Decoded) – a gaming innovation to ease the complexity of metabolic pathways by promoting self-directed, active, participatory learning in small groups
  15. 6515
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    Process evaluation of paediatric fellowship training programs at a University Hospital in Pakistan
  16. 6516
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    Patient perceptions of the readability and helpfulness of bilingual clinical forms: a survey study
  17. 6517
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    Does the ‘Educational Alliance’ conceptualize the student - supervisor relationship when conducting a master thesis in medicine? An interview study
  18. 6518
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    Structured interviews on self-regulated learning strategies of medical students in the final year of medical school
  19. 6519
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    Emotional intelligence among medical students in Sweden – a questionnaire study
  20. 6520
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    Burnout, grit and resilience among Jordanian orthopedic surgeons: a cross-sectional study
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