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    Model for utilizing distance learning post COVID-19 using (PACT)™ a cross sectional qualitative study
  2. 7142
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    Simulator-based ultrasound training for identification of endotracheal tube placement in a neonatal intensive care unit using point of care ultrasound
  3. 7143
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    Examining aptitude and barriers to evidence-based medicine among trainees at an ACGME-I accredited program
  4. 7144
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    Phone-based audience response system as an adjunct in orthodontic teaching of undergraduate dental students: a cross-over randomised controlled trial
  5. 7145
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    Factors influencing specialty choice and the effect of recall bias on findings from Irish medical graduates: a cross-sectional, longitudinal study
  6. 7146
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    Temporal changes in emotional intelligence (EI) among medical undergraduates: a 5-year follow up study
  7. 7147
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    Video-based, student tutor- versus faculty staff-led ultrasound course for medical students – a prospective randomized study
  8. 7148
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    Testing a new active learning approach to advance motor learning knowledge and self-efficacy in physical therapy undergraduate education
  9. 7149
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    How supervision and educational supports impact medical students’ preparation for future learning of endotracheal intubation skills: a non-inferiority experimental trial
  10. 7150
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    Willingness to volunteer and readiness to practice of undergraduate medical students during the COVID-19 pandemic: a cross-sectional survey in Indonesia
  11. 7151
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    Knowledge and attitudes of U.S. medical students regarding the care of Asian American patients: a cross-sectional survey study
  12. 7152
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    Alternative approaches for clinical clerkship during the COVID-19 pandemic: online simulated clinical practice for inpatients and outpatients—A mixed method
  13. 7153
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    A program evaluation reporting student perceptions of early clinical exposure to primary care at a new medical college in Qatar
  14. 7154
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    Feedback after OSCE: A comparison of face to face versus an enhanced written feedback
  15. 7155
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    Effectiveness of a serious game addressing guideline adherence: cohort study with 1.5-year follow-up
  16. 7156
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    Application of 3D modeling and fusion technology of medical image data in image teaching
  17. 7157
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    Using Markov chain model to evaluate medical students’ trajectory on progress tests and predict USMLE step 1 scores---a retrospective cohort study in one medical school
  18. 7158
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    Modified team-based and blended learning perception: a cohort study among medical students at King Saud University
  19. 7159
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    Use of 360° virtual reality video in medical obstetrical education: a quasi-experimental design
  20. 7160
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    Validity evidence for a novel instrument assessing medical student attitudes toward instruction in implicit bias recognition and management
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