Mostrando 261 - 280 Resultados de 410 Para Buscar '"experto"', tiempo de consulta: 0.34s Limitar resultados
  1. 261
    por Brown, Dan, 1964-
    Publicado 2011
    Libro
  2. 262
    Publicado 1982
    Tabla de Contenidos: “…El potencial de utilización de las "pequeñas" corrientes de agua. Sistemas expertos.…”
    Procedimiento de la Conferencia Libro
  3. 263
    por O'Donell, Pacho 1941-
    Publicado 2009
    Libro
  4. 264
    Publicado 2005
    Video DVD
  5. 265
    por Eco, Umberto
    Publicado 2022
    Audiom
  6. 266
    por Rosales Wybo, Germán
    Publicado 2012
    Libro
  7. 267
    Publicado 2005
    Video DVD
  8. 268
    por Trigos, Ángel
    Publicado 2021
    “…Tengo que reconocer que, a pesar de haber iniciado mi carrera como docente hace más de 40 años, no me considero un experto en educación, por lo que escribir el editorial en una revista especializada y con amplio reconocimiento en América Latina en esta área, solo me queda agradecer la deferencia hacia mi persona y me llena de placer compartir un punto de vista personal que espero sirva para reflexionar sobre la importancia de hacer investigación como una herramienta para la generación de recursos humanos especializados, así como un breve análisis del potencial en investigación de la Universidad Veracruzana.…”
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  9. 269
    por Faría, Jairo
    Publicado 2023
    Libro
  10. 270
    por Cuevas Álvarez, Alberto
    Publicado 2016
    Libro
  11. 271
    por Olmos Figueroa, Rosalinda
    Publicado 2014
    Libro
  12. 272
    “…RESUMEN: El presente ensayo examina el régimen legal del agua en nuestro país, revisando la Ley de Aguas Nacionales y su Reglamento, la Ley General de Salud, la Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente y la Ley Federal de Responsabilidad Ambiental.Por otra parte, ante la inminente gravedad de los conflictos que resultan por el uso del líquido, se propone la intervención específica del notario como negociador, mediador, conciliador y árbitro, fundamentando su tarea en la larga evolución histórica y en la función social del notario moderno, como experto mediador con atribuciones fedatarias.Palabras clave: Agua, notario, negociación, mediación, conciliación, arbitraje. …”
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    Online Artículo
  13. 273
    “…Sin embargo, esta metodología implica un tiempo de respuesta del laboratorio elevado, carece de la reproducibilidad adecuada y requiere de personal experto. El avance tecnológico ha permitido el desarrollo de módulos de análisis específicos para los líquidos biológicos, incorporados en analizadores de hematología y de orinas, que permiten la automatización del recuento celular y han sido rápidamente incorporados a la práctica asistencial de los laboratorios En la actualidad diferentes analizadores están disponibles para ofrecer soluciones de automatización en el recuento de células en líquidos biológicos. …”
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    Online Artículo Texto
  14. 274
  15. 275
  16. 276
    por Serrano, Jorge Caldera
    Publicado 2016
    “…El Production Research es un analista, buscador de material audiovisual y experto en la gestión de derechos del material audiovisual. …”
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    Online Artículo
  17. 277
    “…A todo eso, se suma un apartado de gran peso específico dentro del proceso, el uso de la ciencia en la investigación de los delitos, de análisis y de una crítica justa, donde se observan varios puntos a favor y en contra, de igual forma gira en torno al hecho de la figura humana, el experto forense y las formas éticas que tiene para hacer uso de la ciencia. …”
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    Online Artículo
  18. 278
    por Torres i Viñals, Jordi, 1964-
    Publicado 2020
    Libro
  19. 279
  20. 280
    “…Se observó que los alumnos son responsables activos de su conocimiento y son capaces de adquirir patrones de discurso del experto para dar retroalimentación a sus iguales.AbstractDiscourse analysis in the classroom defines types of exchanges mediated through the relationships and interactions between teacher and students, in the form of sequences Initiation-Response-Evaluation/Feedback (IRE/F) and Question-Evaluation/Feedback (PE/F), which allow to account for various aspects of the joint construction of knowledge and its influence on learning. …”
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