Mostrando 1 - 19 Resultados de 19 Para Buscar '"formación continua"', tiempo de consulta: 0.48s Limitar resultados
  1. 1
    Publicado 1986
    Libro
  2. 2
    Publicado 2006
    Libro
  3. 3
    Publicado 2011
    Libro
  4. 4
    “…El método de análisis fue cualitativo y da cuenta de la creación de la comunidad, de algunas de las dificultades para su implementación, de la participación de los profesores, de los aprendizajes que obtuvieron y la valoración que hacen a partir de su participación en esta modalidad de formación continua.AbstractThis article analyzes the formation and the products of a virtual community of practice that aims to improve the quality of instruction of mathematics teachers who teach math in first grade of junior high public schools in the State of Jalisco. …”
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  5. 5
    por Guinjoan, Modest
    Publicado 2000
    Libro
  6. 6
    Publicado 1996
    Libro
  7. 7
  8. 8
    Publicado 2006
    Libro
  9. 9
    Publicado 1996
    Libro
  10. 10
  11. 11
  12. 12
    Publicado 2008
    Tabla de Contenidos: “…La profesionalización del gestor cultural en México / José Antonio Mac Gregor Campuzano -- Reflexiones sobre las políticas culturales, la formación y la dimensión humana en el desarrollo cultural / Anacecilia Montilla Rugeles -- Cibercultur@, conocimiento y gestión cultural / Jorge Alejandro González Sánchez -- Planear para formar públicos / Nubia Edith Macías Navarro -- El gestor cultural en formación continua, ¿competente para qué? / Alfonso Hernández Barba -- La administración estratégica de las culturas en la era glocal / Winston Licona Calpe -- Las tendencias gerenciales y su incidencia en la gerencia cultural / Víctor Guedez -- Algunos riesgos en la agenda de política pública de la economía de la cultura / Ernesto Piedras Feria -- El paso de la cultura a través de la historia / Adriana Ruiz Razura.…”
    Libro
  13. 13
    “…A partir de la revisión documental, de las actividades realizadas y de las principales publicaciones de este grupo de académicos y académicas, se traza la evolución que ha tomado en las últimas décadas este campo interdisciplinario en sus contribuciones a la investigación básica, al desarrollo curricular, a la docencia y a la formación continua de la Universidad Veracruzana.AbstractThe present article analyzes the emergence of intercultural studies as a novel interdisciplinary field, a process which has been shaped by the research group on intercultural education and the “Cuerpo Académico Estudios Interculturales”, both located at Universidad Veracruzana’s Educational Research Institute. …”
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  14. 14
    “…Este informe se estructura en dos partes: la primera contiene aspectos referentes al diseño del estudio en cuestión; y, en la segunda, se comentan los principales resultados del proceso de indagación, incluyéndose, además, las conclusiones del estudio y algunas recomendaciones para orientar las acciones de asesoría y de acompañamiento a la formación continua de los docentes con grupo multigrado.…”
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  15. 15
    “…Este es un estudio etnográfico centrado en el proceso de formación continua de dos profesores en uno de los seminarios de la maestría que cursan. …”
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  16. 16
    por López Lobato, Eloy
    Publicado 2018
    “…En las conclusiones encontramos que es primordial continuar innovando sobre el diálogo del conocimiento científico y los saberes tradicionales; mantener la actualización epistemológica, metodológica, filosófica y política del plan de estudios; la formación continua de docentes para superar su práctica pedagogía tradicional.Community linkage in intercultural education, a pedagogical strategyAbstractThis work systematizes the teaching practice, research and links, institutions that raise education as a factor of development. …”
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    Online Artículo
  17. 17
  18. 18
    “…Como parte del desarrollo del texto, se hará una revisión de la concepción, definición y rasgos característicos de la “competencia comunicativa”, previstos desde el marco curricular; se revisarán algunos antecedentes de la enseñanza del español como lengua materna en nuestro país –desde la implementación de distintas reformas curriculares– y se revisarán las estrategias de formación continua del docente como el antecedente de los problemas ubicados en el análisis. …”
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  19. 19
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