“…El género es una categoría transversal en los derechos económicos, sociales y culturales que permite construir un escenario de igualdad sustantiva para alcanzar un efectivo ejercicio de estos derechos humanos y mejorar la calidad de vida de este grupo vulnerable.Este artículo se refiere al género mujer, sin dejar de mencionar a la niña y la población LGTBI+ como también pertenecientes a la categoría género que padece una discriminación dentro del ejercicio de los DESC.A través de un recorrido legal, de opiniones consultivas de los órganos internacionales universales, específicos y regional interamericano y jurisprudencia de la región interamericana se presenta un escenario donde se identifica la urgencia de actuación desde las instituciones nacionales para la promoción de acciones afirmativas y políticas públicas que permitan alcanzar la igualdad en la protección de los derechos humanos de las mujeres.ABSTRACT: Gender is a transversal category in economic, social and cultural rights that allows the construction of a scenario of substantive equality to achieve an effective exercise of these human rights and improve the quality of life of this vulnerable group.This article refers to the female gender, not to mention the girl and the LGTBI+ population as well as belonging to the gender category that suffers from discrimination within the exercise of ESCR.Through a legal journey, of advisory opinions of the international universal, specific and inter-American regional bodies and jurisprudence of the inter-American region, a scenario is presented where the urgency of action from national institutions for the promotion of affirmative actions and public policies is identified. to achieve equality in the protection of women's human rights.Keywords: Human rights; ESCR; women; gender; economic; social and cultural rights.…”
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“…En lo que respecta a la política de cuotas, ésta supone una igualdad de los estudiantes que debatimos a partir de las diferencias socio-culturales de los estudiantes de primer ingreso en la UV en 2003. …”
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