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  1. 1821
    por Vaca Uribe, Dr. Jorge
    Publicado 2012
    “…– llegue a involucrar cambios –al vapor– de los libros de texto gratuitos) que, modificando papeles, deje intacta la realidad de la educación básica en México.La carencia de recursos EN LAS ESCUELAS contrasta dramáticamente con la obesidad de las burocracias educativas centrales tanto a niveles federal como estatal, así como con la de las diferentes instituciones para-educativas: el INEE, el ILCE, los institutos de evaluación educativa en los estados, etc.Resultaría importante también depurar y transformar los sistemas de evaluación de las escuelas y los niños y hacerlos congruentes con los planes, los programas y los enfoques actuales y, sobre todo, con las realidades de la escuela pública mexicana, pues existen profundas e irresolubles contradicciones.…”
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    Online Artículo
  2. 1822
    por Tanck Estrada, Dorothy
    Publicado 2013
    Tabla de Contenidos: “…La Universidad de México : centro de identidad nacionalista en el siglo XVIII -- La enseñanza de la lectura y de la escritura en la Nueva España, 1700-1821 -- El primer libro de texto gratuito en México : la biografía de una mujer indígena publicada en 1784 -- Siete innovaciones y una falacia sobre la educación elemental durante la época de la Independencia -- El primer libro recreativo para niños en México, 1802 -- El Siglo de las Luces -- Pueblo de indios (definición) -- Los pueblos y las escuelas en los albores de la Independencia -- Estadísticas educativas y poblacionales, 1750-1840 -- Los catecismos políticos de la Revolución francesa al México independiente -- La vida escolar antes y después de la Independencia -- Ilustración y liberalismo en el programa de educación primaria de Valentín Gómez Farías -- Las escuelas lancasterianas en la Ciudad de México : 1822-1842.…”
    Libro
  3. 1823
    por Tonda, Juan
    Publicado 2015
    “…Esta publicación presenta artículos de frontera —que difícilmente se encontrarían en un libro de texto— con el fin de apoyar a la educación en ciencias e impulsar una cultura científica entre los lectores.…”
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  4. 1824
    “…Por otro lado, el análisis de las producciones escritas permite explorar tanto la comprensión lectora de los estudiantes (acerca del texto que resumieron) como la estructura de los resúmenes (escrito solicitado por el guión didáctico del libro de texto) y rastrear la estrategia que siguió cada estudiante para producir su texto. …”
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    Online Artículo
  5. 1825
    por Brooker, Robert J.
    Publicado 2021
    Libro
  6. 1826
    por Valdés Sánchez, Martín
    Publicado 1995
    Libro
  7. 1827
    por Torres Tovar, Juan C.
    Publicado 1984
    Libro
  8. 1828
    por Solis, Rodolfo
    Publicado 1984
    Libro
  9. 1829
    por Goutman Bender, Ana A.
    Publicado 2000
    Libro
  10. 1830
    Publicado 1984
    Libro
  11. 1831
    por Castro Mendoza, Isidro
    Publicado 1984
    Libro
  12. 1832
    Publicado 1993
    Libro
  13. 1833
    Publicado 1991
    Tabla de Contenidos: “…Estrategias de enseñanza en la escuela secundaria: un estudio etnográfico / Mónica Díaz Pontones -- v. 34. Los usos del libro de texto en la práctica docente cotidiana de tercero y cuarto de primaria: un estudio cualitativo / Adriana Piedad García Herrera.…”
    Libro
  14. 1834
    Libro
  15. 1835
    por Vaamonde Abellón, Luisa María
    Publicado 1993
    Libro
  16. 1836
    por Athreya, Krishna B., 1939-
    Publicado 2006
    Libro
  17. 1837
    Publicado 1984
    Libro
  18. 1838
    Publicado 1989
    Libro
  19. 1839
    Publicado 1989
    Libro
  20. 1840
    Publicado 1966
    Libro
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