“…BACKGROUND: The available evidence of the health effects of urban regeneration is scarce In Latin America, and there are no studies focused on formal housing that longitudinally evaluate the impact of housing and neighborhood interventions on health. The “Regeneración Urbana, Calidad de Vida y Salud” (Urban Regeneration, Quality of Life, and Health) or RUCAS project is a longitudinal, multi-method study that will evaluate the impact of an intervention focused on dwellings, built environment and community on the health and wellbeing of the population in two social housing neighborhoods in Chile. …”
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“…En los trabajos desarrollados en la reunión de ASINEA 107 en la Facultad de Arquitectura – Xalapa de la Universidad Veracruzana, se plantea el tema: APRENDIENDO A DISEÑAR NUEVAS FORMAS DE HABITAR EN COMUNIDAD, donde implica una visión de la enseñanza de la arquitectura ante su contexto, con la participación de ponencias y conversatorio que nos permite reflexionar en el tema.El proceso de enseñanza aprendizaje del urbanismo en las escuelas de Arquitectura es importante como conocimiento de la relación con el entorno a distintas escalas, además, los programas de las IES buscan que los estudiantes generen propuestas de crecimiento o regeneración urbana adecuadas al entorno, sin embargo, a pesar de ello, nuestras ciudades han incrementado su tamaño, fragmentándose y acarreando diversos problemas a sus habitantes. …”
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