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202por Balmasova, I. P., Lomakin, Y. A., Babaev, E. A., Tsarev, V. N., Gabibov, A. G., Smirnov, I. V., Knorre, V. D., Ovchinnikova, L. A., Gnuchev, N. V., Khurs, E. N., Deev, M. S., Kostin, N. N., Arutyunov, S. D.Enlace del recurso
Publicado 2019
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203por Kudryashov, N. V., Kalinina, T. S., Shimshirt, A. A., Volkova, A. V., Narkevich, V. B., Naplekova, P. L., Kasabov, K. A., Kudrin, V. S., Voronina, T. A., Fisenko, V. P.Enlace del recurso
Publicado 2020
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204por Panina, A. A., Rybchenko, V. S., Solopova, O. N., Balabashin, D. S., Yakimov, S. A., Aliev, T. K., Dolgikh, D. A., Sveshnikov, P. G., Kirpichnikov, M. P.Enlace del recurso
Publicado 2020
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209por Dunston, T. T., Khomutov, M. A., Gabelli, S. B., Stewart, T. M., Foley, J. R., Kochetkov, S. N., Khomutov, A. R., Casero Jr., R. A.Enlace del recurso
Publicado 2020
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210“…The PRISMA Health REACH Expansion (PH-REACH E) is an innovative, community-academic partnership between a hospital memory clinic, meal delivery service, research university, and low-income health clinic. The purpose is to: 1) increase the dementia capability of community-based programs, 2) offer caregivers of persons with dementia the REACH intervention, and 3) identify and connect racial minority and/or rural residents with services to promote health and well-being in older adulthood. …”
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212por Andrianova, A. G., Kudzhaev, A. M., Abrikosova, V. A., Gustchina, A. E., Smirnov, I. V., Rotanova, T. V.Enlace del recurso
Publicado 2020
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213por Shchelkunov, S. N., Yakubitskiy, S. N., Bauer, T. V., Sergeev, A. A., Kabanov, A. S., Bulichev, L. E., Yurganova, I. A., Odnoshevskiy, D. A., Kolosova, I. V., Pyankov, S. A., Taranov, O. S.Enlace del recurso
Publicado 2020
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215“…We evaluate our survey on the dataset containing temporal information on National Research University Higher School of Economics over 25 years of research articles indexed in Russian Science Citation Index and Scopus. …”
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217por Maluchenko, N. V., Koshkina, D. O., Feofanov, A. V., Studitsky, V. M., Kirpichnikov, M. P.Enlace del recurso
Publicado 2021
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219“…This study used two training sessions and two focus groups with 17 preservice teachers (aged 20–36) completing their first teaching practicum placement during their Bachelor of Education program at an urban research university in western Canada. The aim was to implement ideas from terror management theory (TMT) during their teaching practicum. …”
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