“…La presencia constante de alusiones al bicentenario de la guerra de insurgencia y el centenario de la revolución nos invita no sólo a la celebración patriótica, sino a una profunda reflexión sobre lo que ha significado doscientos años de vida independiente en México. …”
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“…Fuentes de consulta:   Arendt H. (2006) Sobre la revolución, Madrid: Alianza. Báez Corona, J. F. (2015). …”
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“…Esto da como resultado numerosas actividades profesionales que hoy en día conocemos como traducción-adaptación de obras en una misma lengua (edición actualizada, por ejemplo, de un clásico de la literatura), traducción de todo tipo de documentos de una lengua a otra, lo que afecta a todos los ámbitos del saber (ciencias, técnicas y tecnologías, derecho, política, economía, literatura, historia, filosofía y un largo etcétera) y, por último, todas aquellas prácticas de la traducción que englobamos dentro de lo que denominamos traducción audiovisual (doblaje, subtitulado, audiodescripción para ciegos, subtitulado para sordos, etcétera) o multimedia (localización de páginas web, de videojuegos, etcétera).En tercer lugar, la revolución tecnológica a la que estamos asistiendo en las últimas décadas ha provocado que, junto a la traducción tradicional, también nos encontremos con el uso masivo de herramientas de traducción asistida por ordenador (TAO) en determinados contextos de actuación, y con el uso creciente de la traducción automática (TA), lo que supone que el traductor tradicional se convierta en posteditor, o si se prefiere, en revisor de la traducción generada por una máquina.En cuarto lugar, no debe confundirse la traducción como actividad que se centra en textos escritos (independientemente del soporte en el que se divulguen) con la interpretación, que siempre tiene por objeto la “traducción oral” de discursos (interpretación de conferencias) o de intervenciones en distintos contextos de actuación, ya sean estos asistenciales (interpretación para los servicios públicos: ámbitos asistencial sanitario, judicial, policial o social), económico-financieros (interpretación para la actividad económico-financiera, comercial o empresarial), políticos y diplomáticos, para los medios de comunicación y un largo etcétera.En resumen, la diversidad de actividades que hoy en día incluyen la traducción (textos escritos) y la interpretación (discursos o intervenciones orales) exige un rigor en la consideración del objeto de estudio para ajustar, tanto en la enseñanza como en la práctica profesional, el uso de las estrategias y técnicas adecuadas para la obtención de un producto de calidad, ya sea en el ejercicio de la traducción (texto traducido) o en el de la interpretación (discurso interpretado).No se puede confundir, por tanto, entre traducción pedagógica (que no deja de ser un método para la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera), pedagogía de la traducción e interpretación (que incluye los métodos y estrategias para formar a futuros traductores e intérpretes) y teoría y práctica de la traducción e interpretación, entendiendo que una cosa es la reflexión teórica, general o particular, y otra bien distinta la práctica, condicionada por diversos factores, de la traducción o de la interpretación en un contexto específico de actuación, ya sea éste biosanitario, jurídico, humanístico, político, tecnológico o económico.Indudablemente no pretendo condensar en estas líneas todo lo que rodea a una disciplina tan amplia como la Traductología, que pretende dar cuenta, desde un punto de vista teórico, de todas esas actividades traslativas que se realizan de forma cotidiana en todo el mundo en forma de traducción (textos escritos) o interpretación (discursos o intervenciones orales). …”
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“…Hay una fuerte presencia de la oscuridad, de lo desconocido, La globalización a partir del siglo XX hizo que la risa y la burla fueran permanentes; en unmundo de catástrofes y revoluciones la risa es lo único que nos queda de la sangre y de las vísceras; también hay apariciones o espíritus de un mundo que, hasta ahora, nos sigue velado".…”
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“…Se proponen posibles coincidencias históricas de este proceso al examinarse, como epifenómenos similares, el comercio internacinal, el crecimiento urbano y las revoluciones industriales. Se desarrolla la hipótesis que contrasta la implementación de la modernización como un libre crecimiento en la región occidental y el crecimiento vertebrado de la planificación china. …”
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“…De todos estos lugares y de sus alrededores, incluyendo por supuesto el puerto de Veracruz, los viajeros extranjeros dejarían interesantes observaciones obre su paisaje y su arquitectura; el físico, la forma de ser, el atuendo, las diversiones y la vida cotidiana de sus habitantes; lasventas y posadas del camino y los "hoteles" de las principales ciudades; los diferentes y muy peculiares formas de transporte, terrestre, fluvial y marítimo; la singular comida veracruzana; las inevitables plagas del camino —léase, la fiebre amarilla,los "nortes", los bandidos y las aduanas—; las guerras, revoluciones, contrarrevoluciones y cuartelazos, y en fin, los reales e imaginarios, diversos y contradictorios Veracrucesque coexistían en ese siglo tan confuso pero tan determinante en el destino del Estado-nación mexicano como lo fue el XIX.…”
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