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  1. 581
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    How Important is Medical Ethics and History of Medicine Teaching in the Medical Curriculum? An Empirical Approach towards Students' Views
  2. 582
    por Backes, Angelika
    Publicado 2012
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    Annual Meeting of the Society for Medical Training 2012 in Aachen: Crossing boundaries – International, interdisciplinary, interprofessional medical traing
  3. 583
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    Integration of an Objective Structured Clinical Examination (OSCE) into the Dental Preliminary Exams
  4. 584
    por Junghans, Kerstin
    Publicado 2012
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    10 Years Interdisciplinary Scientific Institution of Medicine, Ethics and Law of the Martin-Luther-University Halle-Wittenberg
  5. 585
    por Fischer, Volkhard
    Publicado 2012
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    Patients, training hours and the number of places for studying medicine. A comment on new and old disagreements between ÄAppO and KapVO
  6. 586
    por Collins, John W., Pinilla, Severin
    Publicado 2012
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    Master of Education for Health Care Professionals – Harvard Graduate School of Education
  7. 587
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    Differences between students and physicians in their entitlement towards procedural skills education – a needs assessment of skills training in internal medicine
  8. 588
    por Klimke-Jung, Kathrin
    Publicado 2012
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    A. Bühren, A.E. Schöller (Hrsg.): Familienfreundlicher Arbeitsplatz für Ärztinnen und Ärzte – Lebensqualität in der Berufsausübung
  9. 589
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    Implementation of the interdisciplinary curriculum Teaching and Assessing Communicative Competence in the fourth academic year of medical studies (CoMeD)
  10. 590
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    Psychological Stress In First Year Medical Students In Response To The Dissection Of A Human Corpse
  11. 591
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    Burnout, depression and depersonalisation – Psychological factors and coping strategies in dental and medical students
  12. 592
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    Falls prevention for the elderly
  13. 593
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    CT coronary angiography vs. invasive coronary angiography in CHD
  14. 594
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    Diagnosis-Related Groups in Hand Surgery – a comparison of six European countries
  15. 595
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    The paediatric Confusion Assessment Method for the Intensive Care Unit (pCAM-ICU): Translation and cognitive debriefing for the German-speaking area
  16. 596
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    Less invasive causal treatment of ejaculatory duct obstruction by balloon dilation: a case report, literature review and suggestion of a CT- or MRI-guided intervention
  17. 597
    por Widulle, Herbert
    Publicado 2012
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    How does viral DNA find the nucleus of an infected cell?
  18. 598
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    Impact of the "Guidelines for infection prevention in dentistry" (2006) by the Commission of Hospital Hygiene and Infection Prevention at the Robert Koch-Institute (KRINKO) on hygiene management in dental practices – analysis of a survey from 2009
  19. 599
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    Recommendations and requirements for soap and hand rub dispensers in healthcare facilities
  20. 600
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    Evaluation of the PotoClean(®) decontamination technology for reprocessing of water supply lines in dental units during routine work
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