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  1. 1741
    por Winkelmann, Andreas
    Publicado 2019
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    A teaching coordinator’s nightmare?
  2. 1742
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    History and development of medical studies at the University of Witten/Herdecke – an example of “continuous reform”
  3. 1743
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    Impact of the teaching method of the rub-in technique for learning hygienic hand disinfection in medical studies: a comparative effectiveness analysis of two techniques
  4. 1744
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    TGFβ depletion does neither modulate acute E. coli-induced inflammatory immune responses nor impair the protective effect by chronic filarial infection
  5. 1745
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    Multicolour imaging signatures to diagnose concurrent macular telangiectasia type 2 and macular branch retinal vein occlusion
  6. 1746
    por Agilinko, Joshua, Tan, Poh
    Publicado 2019
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    A double-blinded randomised controlled trial – do subcuticular non-absorbable skin sutures have a better aesthetic outcome than skin staples in large wound closures?
  7. 1747
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    Ophthalmological and electrophysiological findings in monozygotic twin sisters with phosphomannomutase 2 deficiency (PMM2-CDG) over a period of 37 years
  8. 1748
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    A ’metabolic bundle‘ including Oxandrolone in optimising the metabolic status of severely burn injured patients: a retrospective analysis of the first 50 patients
  9. 1749
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    Management of macular edema with branch retinal vein occlusion in a case of secondary polycythemia
  10. 1750
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    Four-corner arthrodesis of the wrist using Variable Angle Locking Compression Intercarpal Fusion Plate (VA LCP ICF Plate; Synthes(®)): pre- and postoperative radiological analysis and clinical outcome in long-term evaluation
  11. 1751
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    Entrustable Professional Activities in final year undergraduate medical training – advancement of the final year training logbook in Germany
  12. 1752
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    Complexity of clinical cases in simulated learning environments: proposal for a scoring system
  13. 1753
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    Piloting a blended-learning concept for integrating evidence-based medicine into the general practice clerkship
  14. 1754
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    Interprofessional nutrition management – implementation and evaluation of a course for medical and nursing students using research-based learning method
  15. 1755
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    Medical knowledge and teamwork predict the quality of case summary statements as an indicator of clinical reasoning in undergraduate medical students
  16. 1756
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    Individual and institutional influencing factors on completion rates in a medical education master’s program in Germany
  17. 1757
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    Experiencing and designing community-based medicine – development and evaluation of an elective based on explorative learning
  18. 1758
    por Trauschke, Mathias
    Publicado 2019
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    A qualitative study on the development and rectification of advanced medical students’ misconceptions about the physiological electrocardiogram (ECG)
  19. 1759
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    Criteria of medical students for the selection of their future clinical specialisation: a cross-sectional survey at the Medical Faculty of Rostock
  20. 1760
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    How confident are medical students about making clinical decisions relying on the evidence? A cross-sectional questionnaire study
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