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  1. 13901
    por Posenau, André, Handgraaf, Marietta
    Publicado 2021
    “…German Medical Science GMS Publishing House…”
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    Framework for interprofessional case conferences – empirically sound and competence-oriented communication concept for interprofessional teaching
  2. 13902
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    Communication and animal observation in livestock farming – pilot study of a teaching project in veterinary education
  3. 13903
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    Integration and potential of teaching communication skills in the study of veterinary medicine in Germany
  4. 13904
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    WIPAKO(®) Winterthur interprofessional training concept “communication and cooperation in health professions”: concept, development process and implementation
  5. 13905
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    Communication skills training in undergraduate medical education at Charité – Universitätsmedizin Berlin
  6. 13906
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    Development and testing of a summative video-based e-examination in relation to an OSCE for measuring communication-related factual and procedural knowledge of medical students
  7. 13907
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    “Telephone consultation for medical emergencies” – development, implementation and evaluation of a course in identifying and handling medical emergencies via telephone for 5(th) year medical students
  8. 13908
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    Communicative and social competence in the medical curriculum of the Medical University of Innsbruck: learning objectives, content, and teaching methods
  9. 13909
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    Which teaching method is more effective in a communication course – role-playing versus simulated patients, taught by tutors or faculty staff? A randomized trial
  10. 13910
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    “The SOFTVETS Competence Model” – a preliminary project report
  11. 13911
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    Catering to the patient – development, validation and psychometric properties of an innovative assessment instrument
  12. 13912
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    Development and pilot test of ComCare – a questionnaire for quick assessment of communicative and social competences in medical students after interviews with simulated patients
  13. 13913
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    Special issue on teaching social and communicative competences – status quo
  14. 13914
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    Communicative competencies anchored longitudinally – the curriculum “personal and professional development” in the model study programme in undergraduate medical education at the University of Witten/Herdecke
  15. 13915
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    Encouraging communication and cooperation in e-learning: solving and creating new interdisciplinary case histories
  16. 13916
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    The Longitudinal Communication Curriculum at Leipzig University, Medical Faculty – implementation and first experiences
  17. 13917
    por Kiessling, Claudia, Fabry, Götz
    Publicado 2021
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    What is communicative competence and how can it be acquired?
  18. 13918
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    Pilot implementation of the national longitudinal communication curriculum: experiences from four German faculties
  19. 13919
    por Mette, Mira, Hänze, Martin
    Publicado 2021
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    Arrogant or caring? Influence of transactive communication in interprofessional learning on knowledge gains and stereotype changes
  20. 13920
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    Dealing with resistance and negative attitudes as barriers to the implementation of a longitudinal communication curriculum – a field report
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