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401por Andrasik, Michele P., Maunakea, Alika K., Oseso, Linda, Rodriguez-Diaz, Carlos E., Wallace, Stephaun, Walters, Karina, Yukawa, MichiEnlace del recurso
Publicado 2022
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403por Panza, Gregory A., Puhl, Rebecca M., Taylor, Beth A., Zaleski, Amanda L., Livingston, Jill, Pescatello, Linda S.Enlace del recurso
Publicado 2019
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409por Piano, Marianne, Diemer, Kristin, Hall, Michelle, Hui, Flora, Kefalianos, Elaina, Lawford, Belinda J., McKibbin, Gemma, Jarden, Rebecca J.“…Studies varied in quality, primarily reporting concepts encompassed by professional identity. There were limited findings relating to social identity, with sexual orientation and disability being a particularly notable absence, and few findings relating to inclusion. …”
Publicado 2023
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410por Grinspun, Doris, Wallace, Katherine, Li, Shelly-Anne, McNeill, Susan, Squires, Janet Elaine, Bujalance, Jesús, D’Arpino, Maryanne, De Souza, Gina, Farshait, Nataly, Gabbay, John, Graham, Ian D., Hutchinson, Alison, Kinder, Kim, Laur, Celia, Mah, Tina, Moore, Julia E., Plant, Jennifer, Ploquin, Jodi, Ruiter, P. Jim A., St-Germain, Daphney, Sills-Maerov, Margie, Tao, May, Titler, Marita, Zhao, Junqiang“…The concept analysis resulted in the development of the Social Movement Action Framework. CONCLUSIONS: Social movement action can provide a lens through which we view implementation science. …”
Publicado 2022
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411“…DISCUSSION: Strong cultural identity and community and family connections, which can be enhanced through social media, are linked to improved educational and health outcomes. …”
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412por Williams, Brent C., Hayer, Rupinder, Henderson, David D., Johnson, Eric L., Kulkarni-Date, Mrinalini, Tang, Joyce W., Whisenant, Ebony B., Kirley, Kate“…The authors argue that the 7-domain framework can serve as a conceptual bridge that links the care of individual patients with topics in the health systems science curriculum to promote health equity. The authors provide illustrative examples of the 7 domains as an organizing lens that can promote curiosity and understanding of seemingly disparate topics, such as interpersonal violence, social drivers of health, and structural racism, as well as help students expand and define their professional identities as physicians beyond diagnosis and treatment of biomedical conditions. …”
Publicado 2023
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414por Du Mont, Janice, Kosa, S. Daisy, Kia, Hannah, Spencer, Charmaine, Yaffe, Mark, Macdonald, SheilaEnlace del recurso
Publicado 2020
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415por Quinn, Oliver, Gruber, Monica A. M., Brown, Robert L., Baty, James W., Bulgarella, Mariana, Lester, Philip J.Enlace del recurso
Publicado 2018
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416“…Women with obstetric fistula, living in Nigeria were found to be ostracised, abandoned by families and friends, stigmatised and discriminated against, which led to depression, loneliness, loss of self-esteem, self-worth and identity. Psycho-social interventions for women who experienced obstetric fistula are not widely available. …”
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417por Stronks, Karien, Şekercan, Aydın, Snijder, Marieke, Lok, Anja, Verhoeff, Arnoud P., Kunst, Anton E., Galenkamp, HenrikeEnlace del recurso
Publicado 2020
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419por Song, MiriEnlace del recurso
Publicado 2015
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420por Alghamdi, Abdulelah A.“…Universities contribute to shaping the identity of a nation with their major university social responsibility (USR) in addition to their academic purposes and corporate strategies. …”
Publicado 2022
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