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441por Abreu, Paula D., Andrade, Rubia L. P., Maza, Israel L. S., Faria, Mariana G. B. F., Valença, Ana B. M., Araújo, Ednaldo C., Palha, Pedro F., Arcêncio, Ricardo A., Pinto, Ione C., Ballestero, Jaqueline G. A., Almeida, Sandra A., Nogueira, Jordana A., Monroe, Aline A.“…They play an essential role in facing transphobia, protecting trans children, and strengthening the expression of their identity. These guardians need structural, emotional, and informative support; they need to be prepared to recognize and manage of their own feelings, as well as deal with the challenges that come with new social contexts of transphobia in schools, health institutions, and other community spaces. …”
Publicado 2022
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443por de Abreu, Paula Daniella, Andrade, Rubia Laine de Paula, Maza, Israel Lucas da Silva, de Faria, Mariana Gaspar Botelho Funari, Nogueira, Jordana de Almeida, Monroe, Aline Aparecida“…Mothers, fathers, or guardians of children and adolescents who do not identify with the gender they were assigned at birth face barriers in their social network to recognize their children’s gender identity. …”
Publicado 2022
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444por Biella, Paolo, Tommasi, Nicola, Akter, Asma, Guzzetti, Lorenzo, Klecka, Jan, Sandionigi, Anna, Labra, Massimo, Galimberti, AndreaEnlace del recurso
Publicado 2019
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445por Mausbach, Jelena, Braga Goncalves, Ines, Heistermann, Michael, Ganswindt, André, Manser, Marta B.Enlace del recurso
Publicado 2017
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446“…Jacobson (Social Science & Medicine 64:292–302, 2007) finds two distinct meanings of “dignity” in the literature on dignity and health: (1) intrinsic human dignity and (2) social dignity constituted through interactions with caregivers. …”
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447por Thomas, Steven D., Ali, Abdifatah, Alcover, Karl, Augustin, Dukernse, Wilson, Neco“…The learning communities also offer opportunities to share key information regarding graduate school success and experience; thus providing a social network that extends beyond the academic setting. …”
Publicado 2021
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448“…We provide examples from the genus Drosera for the impact of social media and citizen science on taxonomic work and biological conservation. …”
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449por Sheoran, Chaitanya, Kumar, Kunal, Kumar, Abhinit, Sharma, Shruti, Nayar, Nikhil, Aggarwal, Subhika, Mann, NikitaEnlace del recurso
Publicado 2022
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450por LaCosse, Jennifer, Canning, Elizabeth A., Bowman, Nicholas A., Murphy, Mary C., Logel, Christine“…Students who speak English as a second language (ESL) are underserved and underrepresented in postsecondary science, technology, engineering, and math (STEM) fields. …”
Publicado 2020
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455“…Illustrative examples drawing from 65 papers from public health and the social sciences describe and link these determinants across micro, meso and macro levels of society, their global determinants, and their intersections with compounding axes of power and inequality. …”
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457por Bahlgerdi, Maryam, Miri, Mohammadreza, Sharifzadeh, Gholamreza, Norozi, Ensiyeh, Hosseini, TayebehEnlace del recurso
Publicado 2021
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458por Smith, Andrea L., Watts, Caroline G., Henderson, Michael, Long, Georgina V., Rapport, Frances, Saw, Robyn P. M., Scolyer, Richard A., Spillane, Andrew J., Thompson, John F., Cust, Anne E.Enlace del recurso
Publicado 2022
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460por Møller, Jane Ege, Skipper, Mads, Sunde, Lone, Sørensen, Anita, Balslev, Thomas, Andreassen, Pernille, Malling, BenteEnlace del recurso
Publicado 2023
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