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723“…Past research has demonstrated that when social-psychological interventions targeting “stereotype threat” or “fixed” mindsets are implemented in STEM courses, equity gaps may be significantly reduced. …”
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724“…Descriptive data were thematically analysed and synthesised in line with the five levels: body image, health and beauty; multiple roles, support, and PA; religious identity, cultural identity, and PA; safety issues and women’s fears. …”
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728por Ku, Hsiao-Lun, Lin, Chia-Shu, Chao, Hsiang-Tai, Tu, Pei-Chi, Li, Cheng-Ta, Cheng, Chou-Ming, Su, Tung-Ping, Lee, Ying-Chiao, Hsieh, Jen-ChuenEnlace del recurso
Publicado 2013
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731“…This requires development of an integrated skill-set that includes teamwork, a strong work ethic, commitment, leadership, time management, and physical and emotional health. The identity crosses all perceived boundaries of race, gender, ethnicity, sexual orientation, religion, disability, social, and economic status. …”
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732por Wilcox, Ashleigh G., Bains, R. Sonia, Williams, Debbie, Joynson, Elizabeth, Vizor, Lucie, Oliver, Peter L., Maywood, Elizabeth S., Hastings, Michael H., Banks, Gareth, Nolan, Patrick M.Enlace del recurso
Publicado 2021
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736por Vowles, Zoë, Bash-Taqi, Regina, Kamara, Alusine, Kuteh, Mabel, Silverio, Sergio A., Turay, Ibrahim, Peckham, StephenEnlace del recurso
Publicado 2023
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737por Evrard, Perrine, Damiaens, Amber, Patey, Andrea M., Grimshaw, Jeremy M., Spinewine, Anne“…Overall, 9 TDF domains were identified as most relevant among HCPs interviewed: Skills, Beliefs about capabilities, Goals, Memory attention and decision processes, Environmental context and resources, Social influences, Knowledge, Social/professional role and identity, and Beliefs about consequences. …”
Publicado 2023
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740por Campbell-Montalvo, Rebecca, Malaykhan, Mya, Smith, Chrystal A. S., Hughes Miller, Michelle, Puccia, Ellen, Mayberry, Maralee, Skvoretz, John, Wao, HesbornEnlace del recurso
Publicado 2022
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