“…El 20 de octubre de 2016, el colectivo mexicano Teatro Ojo participó en la segunda edición del coloquio “Indagaciones multidisciplinarias en las prácticas de investigación en artes y ciencias sociales” con un laboratorio llamado “Alerta sísmica”. …”
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“…De una forma fluida e interesante nos remite a la segunda mitad del siglo XIX, para mostrarnos desde una perspectiva económica los mecanismos, estrategias y condiciones en que los indios mayas, a través de la apropiación y valoración de los recursos naturales existentes en los bosques limítrofes con Guatemala, financiaron la adquisición de armamento y víveres, prolongando así la guerra con el gobierno de Yucatán durante medio siglo. …”
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“…En este contexto, las obras costumbristas reflejan percepciones sobre las dinámicas agrarias que se están modificando y constituyen registros sobre las condiciones que se quieren conservar como resistencia frente a los cambios o registrar para la posteridad. …”
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“…RESULTADOS: Inicialmente se organizaron 2 circuitos de vacunación: los pacientes con condiciones de alto riesgo (inicio de vacunación: 12/04/2021) y población en general (ciudadanos por grupo de edad) (inicio de vacunación: 10/04/2021). …”
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“…No por casualidad el comandante de la plaza realista de Sultépec afirmó que había que extremar precauciones contra las mujeres porque no existía ninguna que no fuera “una berdadera insurgenta” (García, 1985)Es importante señalar que las mujeres hacían frente a las desventajas que su condición imponía durante la Colonia. Ser mujer implicaba recibir, en el mejor de los casos, una educación muy precaria, centrada en el aprendizaje de la doctrina católica y la buena administración del hogar. …”
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“…Es el ser histórico, el profesional, el estudiante, quienes resignifican el  tiempo, individual y colectivamente desde las propias condiciones socioculturales. De ahí su importante repercusión en la enseñanza de la historia. …”
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“…No sabemos qué escuela Conafe, qué escuela primaria bilingüe, qué telesecundaria o qué telebachillerato es exitoso o no, dado que la calidad se ha impuesto desde la cúpula, sin estudiar las condiciones locales desde la base, la relación escuela-comunidad, la implicación de los actores extra-escolares, la permanencia del profesorado, su adaptación lingüística y su formación didáctica respecto a la región en la que trabajan, entre otras condiciones. …”
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“…Se publicaron textos desde los más teóricos y conceptuales, hasta los que analizaban la práctica educativa cotidiana.La segunda etapa, de 1980 a 1990, ocurrió en un momento en que la institución se reorganizaba y se definía con base en criterios investigativos-académicos-administrativos más sólidos, lo que permitió reorganizar el trabajo editorial sin perder de vista los objetivos planteados en la etapa anterior. …”
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