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  1. 221
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Adapting dynamic activities for a SEN student at an EFL context: A case study: /
  2. 222
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional.
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    Students' main problems when learning english grammar : /
  3. 223
    por Rodríguez Torres, Nydia
    Publicado 2014
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Using English Language Movies as Cultural Diagnosis for EFL High School Learners: /
  4. 224
    por Salazar, Dulce Angélica
    Publicado 2014
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional.
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    The impact effective teachers have on EFL young learners : /
  5. 225
    por Villegas Villalobos, Berenice
    Publicado 2014
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
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    Motivation and EFL learning success : /
  6. 226
    por Olivier Flores, Edna Luz
    Publicado 2014
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional.
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    Finding out if some students in elementary level of the B.A. English Language are autonomous learners : /
  7. 227
    por Mendoza Mendoza, María Soledad
    Publicado 2014
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Perceptions and expectations of second semester high school students towards learning english as a foreingn language in the english class context: /
  8. 228
    por Caro Lara, Nahin
    Publicado 2014
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Possible benefits in the use of vocabulary notebooks in and EFL classroom: /
  9. 229
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional.
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    Teachers’ expectations regarding their students : /
  10. 230
    por Arredondo Torres, Mariel
    Publicado 2014
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Students' perceptions of the factors that affect the transition process en EFL from high school to university: /
  11. 231
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio Institucional.
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    Songs a tool to teach vocabulary to 6 grade primary school student : /
  12. 232
    por Reyes Carrillo, Leobardo
    Publicado 2014
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio Institucional.
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    Usage of english songs as a didactic material to teach students of nivel básico superior : Hernandez Garcia, Marlene Rosaura /
  13. 233
    por Lara Maza, Alex Daniel
    Publicado 2014
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio Institucional.
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    Teaching english to primary school learners through supplementary literary activities : /
  14. 234
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
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    Student's perceptions about the importance of sensory learning styles at an upper-intermediate level, at the english languaje b.a. : /
  15. 235
    por Márquez Callejas, Maricela
    Publicado 2015
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
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    The effectiveness of songs in teaching vocabulary to very young learners, at the BA English program, language school, UV: /
  16. 236
    por Libreros Cortéz, Héctor
    Publicado 2015
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional.
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    Using literature in EFL : /
  17. 237
    por Rocha Flores, Cecilia
    Publicado 2014
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
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    EFL students’ perceptions of effective teaching : /
  18. 238
    por Ballesteros Martínez, Pollete
    Publicado 2015
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Strategies and techniques for teaching grammar to young learners: /
  19. 239
    por Arias Sánchez, Erika Aguedha
    Publicado 2015
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
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    Code-switching in EFL classrooms: /
  20. 240
    por Vera Vargas, Ivette
    Publicado 2015
    “…Universidad veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional.
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    Application of constructivist approaches in ELT : /
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