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  1. 281
    por Crespo García, Ángel
    Publicado 2015
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    The challenges of implementing extensive reading : a case study approach in the EFL classroom at a mexican high school level/
  2. 282
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Students perceptions regarding competence in EFL speaking: /
  3. 283
    “…Universidad Veracruzana, Facultad deIdiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Beginner students' emotional responses to learning english as a foreign language: /
  4. 284
    por Romero Garcés, Gandhi
    Publicado 2015
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Students’ perceptions of an american culture course at a public university: /
  5. 285
    por Castelán Ortega, Analy
    Publicado 2015
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Factors that influence motivation in the EFL learning process in public elementary schools: /
  6. 286
    por Manzano Aguilar, Karla
    Publicado 2015
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Teaching different aged students in an esl classroom: /
  7. 287
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Low academic performance of B.A. english language students: /
  8. 288
    por Castillo Silva, Anna Shirley
    Publicado 2015
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    The effectiveness of using short stories with young efl learners: /
  9. 289
    por Ruíz Ruíz, Javier
    Publicado 2015
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional.
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    Emotions among students from second semester at the english BA at Universidad Veracruzana : /
  10. 290
    por Salazar Jarvio, Matilde
    Publicado 2015
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    The significance of teaching pronunciation in the EFL classroom: /
  11. 291
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional.
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    Digital competence as an instrument of academic progress in intermediate english students of the english language b.a.of the Universidad Veracruzana : /
  12. 292
    por Jiménez Rojas, Magali
    Publicado 2016
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Factors that influence efl beginner students’ motivation in their english classroom: /
  13. 293
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Cognitive approaches in language acquisition: /
  14. 294
    por Aguilar Montero, Alejandro
    Publicado 2016
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional.
    Tesis Electrónico eBook
    Students’ perceptions about native and non-native teachers. At the b.a english program, language school, UV : /
  15. 295
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Learning english vocabulary through Nglish application: /
  16. 296
    por Rodríguez Mora, Daniel
    Publicado 2016
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional.
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    English professors’ perceptions towards the use of ICTs at the beginner level : /
  17. 297
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Students’ views on the use of extensive reading in an efl advanced level at a university: /
  18. 298
    por Ortíz Ortíz, Gretel de Jesús
    Publicado 2016
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional.
    Tesis Electrónico eBook
    Factors that may influence children’s behaviour during their english class : /
  19. 299
    por Durán Bellido, Jonathan Elí
    Publicado 2016
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio institucional
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    Students´ perceptions of the use L1 in the EFL classroom: /
  20. 300
    “…Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas,…”
    Repositorio Institucional.
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    Strategies to teach vocabulary to young learners at centro escolar rebolución primary school : /
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