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  1. 101
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    The Role of Personal Values and Student Achievement in Academic Dishonesty
  2. 102
    por Kim, Diana, Hommel, Bernhard
    Publicado 2019
    “…Social cognition emerged in the 1970s and 80s as an attempt to answer social-psychological questions by adopting experimental techniques and theoretical concepts from cognitive psychology. …”
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    Social Cognition 2.0: Toward Mechanistic Theorizing
  3. 103
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    The Effect of Teenage Passengers on Simulated Risky Driving Among Teenagers: A Randomized Trial
  4. 104
    por Eriksson, Kimmo
    Publicado 2020
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    Gender Differences in the Interest in Mathematics Schoolwork Across 50 Countries
  5. 105
    “…The implications of the findings for the cross-cultural psychology of morality are discussed.…”
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    Explorations in Reported Moral Behaviors, Values, and Moral Emotions in Four Countries
  6. 106
    por Lord, Mimi
    Publicado 2015
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    Group learning capacity: the roles of open-mindedness and shared vision
  7. 107
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    Is Person-Group Value Congruence Always a Good Thing? Values and Well-Being Among Maladjusted Teens and Their Peers
  8. 108
    por English, Alexander S., Li, Xiaoyuan
    Publicado 2021
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    Mask Use Depends on the Individual, Situation, and Location—Even Without COVID-19 Transmission: An Observational Study in Shanghai
  9. 109
    por Fu, Heng, Zhu, Huifen
    Publicado 2022
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    Discursive construction of corporate identity through websites: An intercultural perspective on the commercial banks of the United States and China
  10. 110
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    Would you believe an intoxicated witness? The impact of witness alcohol intoxication status on credibility judgments and suggestibility
  11. 111
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    Situationally Selective Activation of Moral Disengagement Mechanisms in School Bullying: A Repeated Within-Subjects Experimental Study
  12. 112
    por Niiya, Yu, Crocker, Jennifer
    Publicado 2019
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    Interdependent = Compassionate? Compassionate and Self-Image Goals and Their Relationships With Interdependence in the United States and Japan
  13. 113
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    A Framework on Polarization, Cognitive Inflexibility, and Rigid Cognitive Specialization
  14. 114
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    Motivation Counts: Autonomous But Not Obligated Sharing Promotes Happiness in Preschoolers
  15. 115
    “…This paper presents a procedure that aims to combine explanatory and predictive modeling for the construction of new psychometric questionnaires based on psychological and neuroscientific theoretical grounding. …”
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    Toward a Machine Learning Predictive-Oriented Approach to Complement Explanatory Modeling. An Application for Evaluating Psychopathological Traits Based on Affective Neurosciences and Phenomenology
  16. 116
    por Wang, Zhidan, Meltzoff, Andrew N.
    Publicado 2020
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    Imitation in Chinese Preschool Children: Influence of Prior Self-Experience and Pedagogical Cues on the Imitation of Novel Acts in a Non-Western Culture
  17. 117
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    Reciprocity With Unequal Payoffs: Cooperative and Uncooperative Interactions Affect Disadvantageous Inequity Aversion
  18. 118
    por Rowicka, Magdalena
    Publicado 2022
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    Differences and Similarities in Motives to Decrease Drinking, and to Drink in General Between Former and Current Heavy Drinkers—Implications for Changing Own Drinking Behaviour
  19. 119
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    Exploring the Relations Among Teachers’ Epistemic Theories, Work Engagement, Burnout and the Contemporary Challenges of the Teacher Profession
  20. 120
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    Parental Autonomy Granting and School Functioning among Chinese Adolescents: The Moderating Role of Adolescents’ Cultural Values
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