Una comparación de los métodos de la igualación de la muestra simple e igualación de la muestra por singularidad en el aprendizaje de conceptos de figuras geométricas, en niños hiperactivos

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Morales, María Antonia
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Xalapa . Facultad de Psicología, U.V., 1993
Materias:
Psicología

Psicología Xalapa -

Detalle de Existencias desde Psicología Xalapa -
Número de Clasificación: PS0334
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Número de Clasificación: PS327
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