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Estudio descriptivo de una propuesta didáctica para establecer el concepto de número y su representación en niños de primer grado de educación primaria

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guzmán Garrido, Elizabeth
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Xalapa, Veracruz : Universidad Veracruzana, 1995.

Pedagogía, Enseñanza Abierta e Investigaciones Educativas Xalapa -

Detalle de Existencias desde Pedagogía, Enseñanza Abierta e Investigaciones Educativas Xalapa -
Número de Clasificación: PD587
Copia 1 Disponible Hacer reserva
Notas:
  • PEDSEA

Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información Xalapa -

Detalle de Existencias desde Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información Xalapa -
Número de Clasificación: PD248
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Notas:
  • PEDAG