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Estudio descriptivo de una propuesta didáctica para establecer el concepto de número y su representación en niños de primer grado de educación primaria
Autor principal: | |
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Xalapa, Veracruz :
Universidad Veracruzana,
1995.
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Pedagogía, Enseñanza Abierta e Investigaciones Educativas Xalapa -
Número de Clasificación: |
PD587 |
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Copia 1 |
Disponible
Hacer reserva
Notas:
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Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información Xalapa -
Número de Clasificación: |
PD248 |
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Copia 1 |
Disponible
Hacer reserva
Notas:
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