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Estrategias docentes para aprendizajes significativos en estudiantes de la Facultad de Nutrición de la Universidad Veracruzana/

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Malpica Carlín, María de Lourdes
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:English
Publicado: Puebla, Pue. : [s.n.], 2002.
Materias:

Unidad de Servicios Bibliotecarios y de Información Xalapa -

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Número de Clasificación: T152
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