Contemporary learning theory and research

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tarpy, Roger M., 1941-
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: New York : McGraw-Hill, c1997.
Materias:
Psicología del aprendizaje
Acceso en línea:http://www.loc.gov/catdir/toc/mh022/96036652.html
Descripción
Descripción Física:xx, 652 p. : il. ; 25 cm.
Bibliografía:Incluye bibliografía (p. 578-629) e índice.
ISBN:0070631174 (pasta dura)
9780070631175 (pasta dura)
0070631182 (rústica)

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