In search of understanding : the case for constructivist classrooms /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Brooks, Jacqueline Grennon
Otros Autores: Brooks, Martin G.
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c1999.
Materias:
Constructivismo (Educación).
Cognición en niños > Estados Unidos.
Pensamiento > Estudio y enseñanza > Estados Unidos.

Instituto de Psicología y Educación Xalapa -

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Número de Clasificación: LB1590.3 B76
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