Cargando…

In search of understanding : the case for constructivist classrooms /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Brooks, Jacqueline Grennon
Otros Autores: Brooks, Martin G.
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Alexandria, Va. : Association for Supervision and Curriculum Development, c1999.
Materias:
Descripción
Descripción Física:xi, 136 p. : il. ; 24 cm.
Bibliografía:Incluye bibliografías.
ISBN:0871203588