A comparative study of two approaches to the teaching of reading in the national language Modiano Nancy.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Modiano, Nancy
Autor Corporativo: New York University. School of Education
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: New York : New York University, School of Education, 1966.
Materias:
Educación bilingue > México > Chiapas.
Lenguaje y lenguas > Técnicas > Mexico > Chiapas.

Instituto de Antropología Xalapa -

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Número de Clasificación: PC4068 .M4 M62
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