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1+1+1 [uno más uno más uno] no es igual a 3 : una propuesta de formación de docentes a partir del reconocimiento del particular /
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
Universidad Pedagógica Nacional,
1997.
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| Colección: | Colección Textos ;
6 |
| Materias: |
Pedagogía, Enseñanza Abierta e Investigaciones Educativas Xalapa -
| Número de Clasificación: |
LB1719.MX C36 |
|---|---|
| Copia 1 |
Disponible
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Notas:
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| Copia 2 |
Disponible
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Notas:
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