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The construction of new mathematical knowledge in classroom interaction : an epistemological perspective
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
New York :
Springer,
c2005.
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| Colección: | Mathematics education library ;
v. 38 |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.loc.gov/catdir/toc/fy054/2004061914.html |
Internet
http://www.loc.gov/catdir/toc/fy054/2004061914.htmlFísica, Matemáticas e Inteligencia Artificial Xalapa -
| Número de Clasificación: |
QA11.2 S83 2005 |
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| Copia 1 |
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Notas:
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