Handbook of self-regulation of learning and performance /

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Zimmerman, Barry J., Schunk, Dale H.
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: New York ; Abingdon, UK : Taylor & Francis, ©2011.
Edición:Primera edición
Colección:Educational Psichology Handbook Series
Materias:
Autonomía en la educación > Manuales
Motivación en educación > Manuales
Metacognición

Instituto de Investigaciones Psicológicas Xalapa - FONDO 131

Detalle de Existencias desde Instituto de Investigaciones Psicológicas Xalapa - FONDO 131
Número de Clasificación: LB2395 H36 2011
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Notas:
  • DPSI

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