El juego como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en los alumnos de segundo grado grupo 'C' de la escuela telesecundaria 'Dr. Rafael Lucio Nájera', turno matutino

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Amaya Aguilar, Martha Deyanira
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Xalapa, Veracruz : Universidad Veracruzana, 2004.
Descripción
Descripción Física:75 hojas : ilustraciones ; 28 cm.

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