Efectos diferenciales de dos modalidades de reforzamiento positivo sobre la conducta académica de los alumnos en el salon de clases :

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Chain Revuelta, Rague B
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Jalapa, Ver : Universidad Veracruzana, Facultad de Psicología, 1979.

Psicología Xalapa -

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Número de Clasificación: PS0094
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