El efecto directo de la retroalimentación visual demorada , e indirecto del reforzamiento positivo tangible, sobre la asistencia escolar en alumnos de Enseñanza Abierta :

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosas Uribe, Myrna Estela
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Xalapa, Ver : Universidad Veracruzana, Facultad de Psicología, 1982.
Descripción
Descripción Física:54 hojas : ilustraciones ; 23 cm.

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