How evaluations transform EFL teachers' professional identities: /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ponce Morales, Patricia (autor)
Otros Autores: Scholes Gillings, Barbara (directora), Lopez Martínez, Cecilio Luis de Jesús (co-director)
Formato: Tesis eBook
Publicado: Xalapa, Veracruz: Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas, 2013.
Acceso en línea:Repositorio institucional

Internet

Repositorio institucional

Centro de Documentación Idiomas Xalapa -

Detalle de Existencias desde Centro de Documentación Idiomas Xalapa -
Número de Clasificación: ID0372
Copia 1 Disponible Hacer reserva
Notas:
  • LINGLE

Ejemplares similares