How evaluations transform EFL teachers' professional identities: /

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ponce Morales, Patricia (autor)
Otros Autores: Scholes Gillings, Barbara (directora), Lopez Martínez, Cecilio Luis de Jesús (co-director)
Formato: Tesis eBook
Publicado: Xalapa, Veracruz: Universidad Veracruzana, Facultad de Idiomas, 2013.
Acceso en línea:Repositorio institucional
Descripción
Descripción Física:1 disco compacto 4 3/4 pulgadas
También disponible en el Repositorio institucional.

Ejemplares similares