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Transferencia del modo lingüístico observar-señalar/gesticular en niños con hipoacusia /
Autor principal: | |
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Xalapa, Ver. :
Universidad Veracruzana, Instituto de Psicología y Educación,
2013.
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Acceso en línea: | Repositorio Institucional Ver recurso |
MARC
LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
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003 | UV# | ||
005 | 20190531131419.0 | ||
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040 | |a UV# |b spa |c UV# | ||
090 | |a IPE125 | ||
100 | 1 | |a Ramírez Estrada, Alma Briseida |e autor | |
245 | 1 | |a Transferencia del modo lingüístico observar-señalar/gesticular en niños con hipoacusia / |c Alma Briseida Ramírez. | |
264 | 1 | |a Xalapa, Ver. : |b Universidad Veracruzana, Instituto de Psicología y Educación, |c 2013. | |
300 | |a ix, 76 hojas ; |b ilustraciones ; |c 28 cm | ||
502 | |a Tesis (Maestría en Investigación en Psicología Aplicada a la Educación) - Universidad Veracruzana, 2013. | ||
530 | |a También disponible en el Repositorio Institucional. | ||
690 | |a Maestría en Investigación en Psicología Aplicada a la Educación. | ||
856 | 4 | 2 | |u https://www.uv.mx/bvirtual/repositorio-institucional/repositorio-institucional |z Repositorio Institucional |
856 | 4 | 1 | |u https://cdigital.uv.mx/handle/123456789/46485 |z Ver recurso |
942 | |c TESIS |6 _ |