In search of a pedagogy of conflict and dialogue for mathematics education

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vithal, Renuka
Lenguaje:eng
Publicado: Springer 2003
Materias:
Mathematical Physics and Mathematics
Acceso en línea:http://cds.cern.ch/record/2727319

Internet

http://cds.cern.ch/record/2727319

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