Learning Tactics Inventory: Participant Survey and Workbook

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Dalton, Maxine
Lenguaje:eng
Publicado: Center for Creative Leadership 2016
Materias:
XX
Acceso en línea:http://cds.cern.ch/record/2739171

Internet

http://cds.cern.ch/record/2739171

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