Los entornos de validación en la resolución de problemas matemáticos

El propósito de este artículo es mostrar dos años de experiencia con la resolución de problemas matemáticos en el aula. El foco de la experiencia estuvo puesto en la creación de entornos de validación con intercambio de informaciones y argumentos.Los problemas seleccionados se agruparon en tres nive...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Masachs, Alida Mónica, Camprubí, Germán Edgardo, Naudi, Mauricio
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2012
Materias:
Matemática
resolución de problemas
validación
Math
problem solving
classroom interaction
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/132
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i4.132

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