Variables de contexto asociadas al desempeño en educación media superior para el estado de Sonora

El objetivo es estudiar la relación existente entre los desempeños de alumnos de las diferentes modalidades de Educación Media Superior y las características del contexto de los alumnos que permita describir las variaciones en los aprendizajes a partir de las diferencias en dicho contexto. De una po...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vera Noriega, Dr. José Ángel, Rodríguez Carvajal, Mtra. Claudia Karina, Huesca Reynoso, Dr. Luis, Laborín Álvarez, Mtro. Jesús Francisco
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2016
Materias:
Educación Media Superior
contexto escolar
desempeño del estudiante
mejoramiento
High school
context variables
performance evaluation
continuous improvement
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/1942
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i22.1942

Internet

https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/1942
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i22.1942

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