Naturaleza de las ciencias y formación de profesores de física. El caso de la experimentación

Se presentan algunos fundamentos y resultados de la investigación titulada "La experimentación y los procesos de formación de profesores de ciencias naturales", desarrollada por el Grupo de Estudios Culturales sobre las Ciencias y su Enseñanza de la Universidad de Antioquia, Medellín, Colo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Romero Chacón, Dr. Ángel, Aguilar Mosquera, Mtro. Yirsen, Stella Mejía, Dra. Luz
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2016
Materias:
nseñanza de las ciencias
formación de profesores
experimentación
filosofía de la ciencia
historia de la ciencia
Science education
training teachers
experimentation
philosophy of science
history of science
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2160
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2160

Internet

https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2160
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i23.2160

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