La competencia digital en docentes de preparatoria como medio para la innovación educativa

En este estudio se identifican las dimensiones de la competencia digital que docentes de una preparatoria en el Estado de México durante el segundo semestre de 2015 deben fortalece; se aplicó una metodología cuantitativa con un diseño no experimental ex post facto, con encuestas a 12 docentes y entr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bustos López, Haydeé Genoveva, Gómez Zermeño, Marcela Georgina
Formato: Online Artículo
Lenguaje:spa
Publicado: Instituto de Investigaciones en Educación, Universidad Veracruzana 2018
Materias:
Competencias digitales
rol docente
tecnología educativa
actualización docente
Digital skills
teaching role
educational technology
teacher update
Acceso en línea:https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2544
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i26.2544

Internet

https://cpue.uv.mx/index.php/cpue/article/view/2544
https://dx.doi.org/10.25009/cpue.v0i26.2544

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